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初中生物教学总结

生物学科的课堂教学应该是: 情感的课堂, 要激发学生对生物知识的浓厚兴趣和学习欲望; 能动的课堂, 要唤醒学生的问题意识, 使学生积极思维、勇于质疑, 师生互动、共同探讨;灵活的课堂,而不是单一的授课模式。在教学中要善于总结和反思,才能逐步提高我们的教学水平。

——《初中生物教学总结》专题简介

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